【点评讲话】高校x委书记在诵读红色经典诗词比赛上的点评讲话*（朗诵比赛）

（仅供学习参考，切勿通篇使用）

诵读红色经典，传承革命精神

——校党委xx书记在诵读红色经典诗词比赛上的讲话

各位老师、各位入党积极分子：

大家好！经过近两个小时的比赛，诵读红色经典诗文诵读比赛圆满结束了。在此，我们祝贺x个参赛队和x个特邀朗诵表演队的优秀表现和他们取得优异成绩！下面，我讲三点意见。

第一，关于今天比赛的成绩。我用5个“可”字来概括。一是“可”贵。本次红色经典诵读比赛是本期党课“十个一”工程的其中一个项目。“十个一”工程是积极分子党课授课形式的新尝试和探索，诵读红色经典是…………

第二，关于本次经典诵读的不足方面。既然是探索，那就一定会存在着不尽如人意的地方。我也用五点意见表述。一是对内容的编辑不够细致。有几个经典文稿分别是在建党x年和x年写的。我们在诵读编辑时候，完…………

第三，关于下一次的改进工作。党课中，今天的诵读经典是第一次探索，下一步的工作是在围绕当时的主题进行，做到下列的“四个结合”。一是，长经典和短经典相结合。短经典的有些地方可以重复朗诵，就好像歌…………

正如上面所说的，本次诵读作品中，缺乏格律诗的诵读。下面，我把我在2016年10月在纪念长征胜利八十周年时候做的一首词诵读给大家，希望弥补这次诵读会中格律诗缺乏方面的不足，期待着大家喜欢，更希望大家批评！

南歌子  心中的长征

含泪别红都，西行满心愁。

已是秋风吹上头。

山陡峭河咆哮、强敌手。

遵义帅领航，放眼看神州。

抢关夺隘搏激流。

北国秋风送爽、写春秋！

这首词的上阕重在“愁”上。为什么会“愁”呢？第五次反围剿失败后，在革命根据地的红都是呆不下去了，只能离开根据地去寻找新的天地了。所…………

词的下阕重在一个“爽”上。遵义会议上，确立了毛泽东同志在全党全军的领导地位。毛泽东同志是具有丰富革命实践经验的统帅。毛泽东同志以伟大战略家的博大胸怀，放眼的不只是打退蒋介石的围追堵截了，而…………

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