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开展党员分类管理 提升党建整体水平（乡镇）（1）
近年来，xx镇认真贯彻落实《*党党员教育管理工作条例》和省、市、县委组织部各项要求，科学划分农村党员类型，积极探索创新农村党员分类管理的方式方法，坚持实施“八大工程”、实行“八项管理”，不断激发农村党员争先创优的内生动力和基层党组织的凝聚力、战斗力，充分发挥广大农村党员带领群众发展主导产业、推进脱贫攻坚、促进乡村治理的先锋模范作用，提升全镇党建工作整体水平。
一是在职党员实施“责任工程”，实行“岗位”管理。健全党建责任体系，围绕基层党建、精神文明、社会治安、产业发展、脱贫攻坚、便民服务、惠农政策、环境整治等工作制定村级年度目标和工作计划；严格落实“三项清单”，明确村“两委”成员工作职责，对具体任务进行细化分解；严格考核管理机制，制定《村干部绩效考核管理办法》，全面落实基础薪酬+绩效工资，对党建工作坚持每周进行安排、每月制定具体计划，季度进行考核…………
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四是贫弱党员实施“解难”工程，实行“定人”管理。建立贫弱党员信息台帐，坚持定期更新，实行动态管理，及时掌握弱困党员生产生活条件现状。对户内缺乏劳动力的党员户，引导其利用到户项目资金通过入股加入合作社，定期分红增加收入；对缺技术、缺信息的党员，根据个人实际情况，积极开展劳务技能培训，引导产业发展，帮助他们重新摆脱贫困；对因家…………
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七是离退党员实施“服务工程”，实行“走访”管理。扎实开展离退休党员摸底工作，完善党员个人信息卡，建立离退休党员台账；突出离退休党员政治素质、知识、经验等方面的优势，引导离退休党员继续发挥余温余热，根据离退休干部党员的个人专长、兴趣爱好、工作经历等实际情况，积极搭建平台，创造条件，拓宽他们发挥作用的渠道，引导他们积极为经济社…………
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xx县：“五项措施”推进农村党员分类管理（县级）（2）
xx县将农村党员划分为在职党员、培养对象、普通党员、流动党员、老弱党员5类，创新方式方法，分类精准施策，着力破解“管理方式单一化、管理措施笼统化”问题。
“目标式”管理，为在职党员压担子。实行在职党员定标考核，严格落实坐班值班、公开承诺等制度，组织全县xx个农村党支部领办“关爱老人·情暖夕阳”寸草心志愿服务队，在职党员参与率100%。
“培育式”管理，促培养对象展作为。开展后备干部和新发展党员结对帮带，加强教育培训，选派xx人到乡镇业务站所等挂职锻炼，择优安排担任村干部助理…………
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巧用“三个三”创新党员分类管理（区级）（3）
随着全面从严治党向基层不断延伸，随着“*、*”主题教育层层推进，党员分类管理的重要意义愈发突显。没来开会的老党员是否知晓会议精神？“双报到”有没有充分发挥作用？身在异乡的他是否收到学习材料？组织生活参与率如何提升？……怎样把基层组织的党员像石榴籽一样凝聚在一起，xx市xx区巧用“三个三”，在党员分类管理工作落实上初见成效。
一、“三个坚持”推动党员分类分“清”，实现底数清楚、分类清晰、政策清明
党的基层基础工作，只有“搞清楚”，才能“抓结实”。一是坚持在党员“家底清”上下功夫。20xx年以来，xx区委组织部牵头开展四次党员档案核查工作，范围涵盖20xx年以来发展党员、20xx年以来转*员、村（社区）“两委”成员中的党员、村（村改社区）全部党员等，通过档案“验”身份，通过核查“明”数量。二是坚持在分类“明细清”上下功夫。结合主…………
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三、“三个提升”推动分类管理理“顺”，实现档案使用顺手、工作结合顺畅、常态管理顺遂
一是提升“常用常新”意识，实现档案管理动态化。在建立花名册基础上实行档案动态管理，做好各类党员每月近况更新。对流入的“流动党员”，做好个性化登记，组织他们参加社区党支部活动，鼓励他们为驻地社区建设做贡献；对流出的“流动党员”，发放流动党员证，建立流动党员联系卡，记录每次联系情况，确保党员关系不漏、组织生活不断、教育管理不松、先锋作用不停。二是提升“中心大局”意识，实现工作结合高效化。做好党员分类管理与重点工作相结合的文章，用实践检验分类…………
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xx职业学院：创新“四种模式”，推进党员分类管理（高校）（6）
xx职业学院党委根据党员年龄、岗位、身份及活动规律等特点，将学院党员划分为行政机关党员、教师党员、学生党员、离退休党员四个类别，创新模式、搭建载体，抓严抓实党员教育管理。
实行行政机关党员“表率+连心”管理。开展“三学三联三解”活动，搭建行政机关党员服务师生的平台，引导带头做表率，与师生群众“心连心”。学院党委班子成员到联系系部调研x次，解决问题x余个；支部书记共联系后进班级x个，所联系班级班风学风有明显好转；普通党员为联系学生解决生活学习方面困难x余个。
实行教师党员“标杆+匠心”管理。开展“三学习三培养三带动”活动，实施“双带头”“双培养”工程，搭建教师党员争创优师名师平台，在广大教师中树标杆…………
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