【300组】公文写作排比句(300组,小标题、提纲参考)

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公文写作排比句(300组)


1.打好改革这块“铁”,走好发展这步“棋”,算好经济这笔“账”。

2.熔铸“铁笼子”,架起“高压线”;勤于“照镜子”,随时“正衣冠”;拧紧“螺丝扣”,压实“责任链”。

3.理论教育偏“空”,党性教育偏“板”,专业教育偏“碎”,成效落实偏“软”。

4.一份掷地有声的“宣言书”,一个引领航向的“指南针”,一把启迪智慧的“金钥匙”,一篇不断续写的“大文章”。

5.“底色”——高于预期,稳中有进;“成色”——质效双升,结构更优;“亮色”——强化优势,夯实基础。

6.把理想信念看虚了,认为“太远”;把宗旨意识看轻了,认为“太累”;把纪律规矩看淡了,认为“太紧”。

7.初生牛犊不怕虎的“傻劲儿”,俯首甘为孺子牛的“奉献劲儿”,勇立潮头奋力闯的“拓荒劲儿”,老骥伏枥志在千里的“韧劲儿”。

8.是“铺石以开大道”的气度,是“筚路以启山林”的责任,是“功成不必在我”的境界,是“功成必定有我”的精神。

9.鲜明导向引领,充分激发干部“内驱力”;注重依事择人,着力提升选任“匹配度”;突出严管厚爱,大力提振干部“精气神”。

10.以一流的信仰,打造忠诚党办;以一流的精神,打造自觉党办;以一流的业绩,打造模范党办;以一流的作风,打造负责党办;以一流的要求,打造廉洁党办。

11.夯实担当作风,打造一副“宽肩膀”;增强实干本领,锤炼一双“硬拳头”;正向激励,用好“助推器”;反向约束,挥好“铁鞭子”;教育提质,装好“蓄能机”。

12.拿出敢想敢干、真抓实干的劲头,确保“零推诿”;保持马上就办、立即就干的速度,讲求雷厉风行、快捷高效的效率,确保“零延误”;追求全面细致、准确无误的质量,确保“零差错”。

13.培养积极健康的生活情趣,筑牢“防火墙”,守住“高压线”,过好“廉洁关”,仰不愧于…………

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34.具备忠于事业的“精诚”,保持攻坚克难的“气势”,展现追求卓越的“神采”。

35.突破“中梗阻”源于清醒定位,突破“中梗阻”重在积极作为,突破“中梗阻”贵在真心敬畏。

36.权力是一种责任,而不是组织对个人的“补偿”;权力是一种义务,而不是捞取个人好处的“资本”;权力是一副重担,而不是贪图安乐的“温床”。

37.时间紧不能头脑发热,急躁蛮干;任务重不能乱了手脚,降低标准;难度大不能避重就轻,消极拖延;要求高不能超越实际,吊高胃口。

38.“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感。

39.是大学校,可以增强本领;是大舞台,可以施展才干;是大熔炉,可以锤炼意志。

40.停“空转”、压“虚耗”,挤“水分”、去“累赘”,甩“包袱”、强“筋骨”。

41.有的人思虑重重,坐卧不宁;有的人左顾右盼,瞻前顾后;有的人工于算计,患得患失;有的人追名逐利,得陇望蜀。

42.与时俱进、因势利导出思路,问题导向、分类指导想办法,明晰路径、持续用力抓推进,以上率下、担当务实勤督查。

43.出思路是前提,想办法是基础,抓推进是关键,勤督查是手段

44.把忠诚作为立身之本,在是非面前分得清;把干净作为从政底线,在名利面前放得下;把担当作为履职标准,在关键时刻靠得住。

45.有仰望星空的敬畏感,有舍我其谁的责任感,有不负重托的使命感。

46.要用清去守护忠诚,做到“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,要用勤去刻画忠诚…………

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221.认知“共鸣点”,认同“契合点”,认定“嵌入点”。

222.挥洒“闯”的汗水,播下“创”的种子。

223.风正潮平,自当扬帆破浪;任重道远,更须蹄疾步稳。

224.说理上“不板着”,办事上“不拖着”,姿态上“不端着”。

225.发展的主旋律不变,项目的主抓手不松,转型的主方向不偏。

226.“两个班子”一起建、“两项建设”一起抓、“两副担子”一起挑。

227.政策向农村倾斜,项目向农村汇聚,要素向农村流动。

228.私下里“拇指竖起来”,背地里“掌声响起来”。

229.打好“乡情牌”,打好“乡愁牌”,打好“事业牌”。

230.新的举措一茬接着一茬,新的声势一浪高过一浪。

231.不安于小成,然后足以成大器;不诱于小利,然后可以立远功。

232.问改革之效…………

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296.吃过饥寒之苦,使人更为坚实;吃过风雨之苦,使人更为坚强;吃过挫折之苦,使人更为坚韧;吃过屈辱之苦,使人更为坚定。

297.把握形势任务的艰巨性,把握帮扶工作的针对性,把握扶贫政策的延续性,把握考核评估的严肃性,把握舆论导向的正确性。

298.修竹一样的信念,思想改造不放松;修竹一样的名节,管住权力不逾矩;修竹一样的品质,甘于奉献不计较。

299.简政放权上做“减法”,强化监管上做“加法”,减负降税上做“除法”,优化服务上做“乘法”。

300.既要大胆讲政治,又要善于讲政治;既要矢志抓发展,又要善于抓发展;既要勇于抓改革,又要善于抓改革。

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