“从哪里来、到哪里去、为什么人、担什么责”研讨发言材料（2篇）

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“从哪里来、到哪里去、为什么人、担什么责”研讨发言材料（1）

*担使命，重整行装再出发。党的十九届四中全会胜利闭幕后，我们的工作又迈上了新的征程。“*、*”主题教育的开展，要求每一个党员要常怀忧党之心、为党之责、强党之志，不断解决好“从哪里来、到哪里去、为什么人、担什么责”的问题。…………

要进一步解决好“为民、担责”的问题，就要聚焦“为民服务解难题”的目标，一件件梳理、一条条研究、一项项落实，着力解决影响和制约发展的问题、群众最急最忧最怨的问题。…………

我们正置身“两个一*”奋斗目标的历史交汇期，正逢“船到中流浪更急，人到半山路更陡”的紧要关头。“任重而道远者，不择地而息。”*、*，要靠全党共同努力来实现。作为党员干部，我们要以理想为魂，以信念为魄，保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，在思想淬炼中增强为党分忧、为国奉献、为民造福的责任感，用初心和使命凝聚起继续前行的力量。 

 

“从哪里来、到哪里去、为什么人、担什么责”研讨发言材料（2） 

我们党成立98年来，正是因为常怀忧民之心、常解群众难题，才取得了一个又一个的胜利，推动国家和民族的面貌发生了翻天覆地的变化。…………

群众是党和政府的衣食父母，是国家和社会的主人。只有在思深处真正理解和树立了群众观点，才会有对人民群众的深厚感情，才会有主动做好群众工作的自觉性，才能好的团结身边的人民群众，为xx工作和队伍建设发展贏得最为广泛的群众基础，从而凝聚更大的力量助力xx事业蓬勃发展。…………

我们要以“*、*”主题教育为契机，坐下来、静下心，踏踏实实读原著、学原文、悟原理，进一步筑牢理想信念。这是我们对“从哪里来、到哪里去、为什么人、担什么责”这个问题的最好回答。…………

作为一名xx干都，我会高标准、严要求，对照人民群众新期待，对照先进典型，身边榜样，查找自身的不足、找到短板、发现问题，努力践行为民宗旨，把工作当作一份事业、一份责任，努力为群众办实事、办好事、解难题。

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